INFoD: inscripción a los últimos TRAMOS DE FORMACIÓN del período abril/2023

Introducción

De acuerdo a lo informado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), se encuentra abierta la inscripción a los últimos Tramos de Formación del período abril/2023. Estos tramos (al igual que los cursos, trayectos y Actualizaciones Académicas), forman parte de Programa Nacional de Formación Permanente creado por Consejo Federal de Educación mediante la resolución n°  407/21 y están destinados a docentes y todos los puestos de trabajo de distintos niveles, orientaciones y modalidades del sistema educativo, así como también a educadores comunitarios del país. 

La cursada es virtual, tienen una duración de 3 jornadas con una frecuencia semanal y una carga horaria en total de 15 horas. Cada encuentro se transmite por el Canal de YouTube de INFoD/Nuestra Escuela. Luego, queda disponible para su visualización. Se tiene tiempo de inscribirte, incluso, hasta el inicio de la última jornada de cada tramo. ¿Dudas o consultas?: infdtic@infd.edu.ar

Respecto a la asignación de puntaje, es jurisdiccional, por lo cual depende de cada provincia o de la Ciudad de Buenos Aires (CABA). Se debe consultar en el organismo de la jurisdicción del docente (es decir, donde presenta los antecedentes docentes para su valoración).

Tramos de Formación disponibles e inscripción  

Los Tramos de Formación disponibles así como su inscripción se realizan desde el siguiente link: https://aulastic.infd.edu.ar/catalogo.cgi

INICIO 10/04/2023

*.- 316. Los itinerarios didácticos y la transversalidad de diferentes campos de conocimientos en el nivel inicial.

*.- 317. Malvinas: literatura, historia y memoria.

*.- 318. Políticas integrales para la primera infancia.

*.- 315. Escribir artículos científicos en educación: de la planificación a la publicación.

INICIO 11/04/2023

*.- 319. Libros para aprender. Leer y escribir para aprender matemática en la escuela secundaria.

*.- 320. El abordaje pedagógico del embarazo no intencional en la adolescencia. Plan ENIA

*.- 321. La modalidad de educación especial y el trabajo en la escuela secundaria.

INICIO 12/04/2023

*.- 322. Hacia una escuela convocante en la educación en contextos de encierro.

*.- 323. Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela. Lecturas, materiales y recursos para pensar y hacer escuela hoy.

*.- 324. Tecnologías digitales en la modalidad de educación domiciliaria y hospitalaria: estrategias y recursos educativos interactivos para Nivel Primario.

*.- 327. La ESI en la escuela: aspectos básicos para su implementación.

INICIO 13/04/2023

*.- 325. El derecho a la educación en la Agenda 2030: prácticas educativas para conocer y trabajar el cumplimiento del ODS 4 "educación de calidad".

*.- 326. Pensar la Educación Ambiental integral (EAI) en la escuela primaria.

*.- 328. Libros para aprender. Números y operaciones: libros y juegos como recurso para enseñar y aprender en la primaria.

INICIO 14/04/2023

*.- 329. Recursos para realizar piezas audiovisuales en los ISFD a 40 años de la recuperación de la democracia.

*.- 331. #Frenemos El Grooming.

INICIO 21/04/2023

*.- 330. Formando docentes ampliando la participación estudiantil. 40 años de democracia en la formación docente. 

Comentarios

  1. Buenos días... ACLARO para aquellos que estén interesados en Puntaje Docente... Según el Art. 10 del Decreto 257/19 (Valoración de Títulos y Antecedentes), acreditarán puntaje docente aquellos cursos, seminarios o jornadas que acrediten desde 20 hasta 150 hs... CONCLUSIÓN: En Córdoba, éstas "actualizaciones de 3 jornadas o de 15 horas" no suman puntaje docente.

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