El Blog del Docente de Córdoba

  Introducción En esta nota se publica un listado de las Licenciaturas en Gestión Educativa (CCC) y en Gestión de Instituciones Educativas (CCC) que se encuentran en la base de datos del buscador de títulos universitarios de la Dirección Nacional de Gestión Universitaria de la Secretaria de Educación de la Nación. Asimismo, se comparte el link de la pagina o sitio web de cada universidad y carrera.   En consecuencia, estas carreras de grado que se corresponden a Ciclos de Complementación Curricular (porque articulan obligatoriamente con otras titulaciones anteriores) tienen resolución o disposición nacional, por lo cual poseen reconocimiento oficial y validez nacional. Hemos dejado de lado las Licenciaturas que tienen resoluciones de hace más de 8 años o en donde la misma fue reemplazada por otra más actual. Para poder ver el plan de estudios, es decir, las asignaturas de cada cuatrimestre o año, es necesario acceder a la resolución respectiva en el mencionado bus...

Introducción A través de la Resolución n° 453/2024  el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba aprobó la Propuesta de “FORMACIÓN SITUADA CÓRDOBA - 2025” dirigida a docentes, directores/as y supervisores/as en actividad del Sistema educativo Provincial, a implementarse a través de la Secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación. Formación Docente Situada 2025 – 1era. Instancia: 17 de febrero De acuerdo al cronograma del ANEXO I de la Resolución antes mencionada, la primera jornada o instancia se llevará a cabo el lunes 17 de febrero de 2025 .  El foco estará puesto en rediseñar la escuela con el propósito de transformar la experiencia escolar. En este sentido, el punto 13 de la CIRCULAR n° 1 (del 12/12/2024), indica que “(…) en la primera instancia de Formación Situada cada institución: *.- Revisará su PEI (Plan Educativo Institucional) a partir de la autoevaluación realizada en diciembre de 2024. En esta tarea les recordamos la impor...

Los subtítulos de nuestra NOTA *.- La Publicación de VACANTES en el año 2025 en el Nivel Medio/Secundario *.- Los tipos de CONVOCATORIAS para cubrir VACANTES *.- Las 2 clases de Listas de Orden de Mérito (LOM) *.- Procedimiento para participar en las convocatorias y/o coberturas de Horas Cátedra/Cargos en 2025 *.- Donaciones para el sostenimiento del BLOG (ALIAS: nicomattia) *.- Nuestras redes sociales La Publicación de VACANTES en el año 2025 en el Nivel Medio/Secundario De acuerdo al Instructivo Administrativo 2025 (pág. 9), los Establecimientos Educativos definirán las vacantes y podrán iniciar su publicación a partir del día miércoles 19/02/2025 (cargando las vacantes desde el 18/02/2025), solo cuando las vacantes sean puras , es decir, que no tengan docente interino con fecha de baja al 28/02/2025. En los casos en que la vacante se genere a partir del 01/03/2025 ( vacante NO PURA , ya que existía un interino), los Establecimientos Educativos podrán iniciar su publicación a par...

  Contenido de nuestra NOTA *.- Introducción *.- Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias *.- Licenciatura en Enseñanza de la Lengua y la Literatura *.- Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales con Orientación en Didáctica de la Geografía *.- Licenciatura en Educación Inicial *.- Licenciatura en Educación especial *.- ARANCELES *.- METODOLOGÍA DE ESTUDIO: Parciales, Finales, etc. Introducción La Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) ofrece una seria de Carreras o Ciclos de Complementación Curricular, dentro de los cuales se encuentran los de su modalidad a distancia/virtual, por ejemplo, entre otras, las siguientes Licenciaturas: *.- Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias *.- Licenciatura en Enseñanza de la Lengua y la Literatura *.- Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales con Orientación en Didáctica de la Geografía *.- Licenciatura en Educación Inicial *.- Licenciatura en Educación espe...

  Introducción A través de la Resolución N° 452/2024 del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba (publicada en el Boletín Oficial del miércoles 29 de enero de 2025) se creó el “Programa TransFORMAR@Cba” de renovación curricular y didáctica con foco en la innovación , el que se implementará en forma gradual y progresiva en todos los niveles y modalidades educativas, durante el período 2025-2027. De acuerdo a los fundamentos del Programa, dicha renovación tiene como intención conectar la educación con la cultura, las ciencias y tecnologías, las artes, la recreación, el deporte, el disfrute, el bienestar, el trabajo, la producción, la economía, en definitiva, con la vida de las/os ciudadanos. Como consecuencia de la realización de la Consulta Curricular “Diálogo educativo: construyendo la educación en Córdoba-2024” , de la que participó la ciudadanía, instituciones educativas, universidades, empresas, organizaciones de la comunidad, sindicatos, entre otras entidades, y e...