Los TOPES en el Puntaje Docente de Nivel Medio en la Pcia. De Córdoba: topes por ítems (por antecedentes) y tope Parcial o Grupal
Introducción El acceso a cargos y a materias, asignaturas o espacios curriculares en el sistema educativo de Nivel Medio en la Provincia de Córdoba funciona a partir de Listas de Orden de Méritos (LOM) que se elaboran teniendo en cuenta el puntaje de cada docente aspirante; puntaje que surge de los títulos y demás antecedentes (posgrados, cursos seminarios, etc.) que estos agentes van agregando año a año en la Junta de Clasificación Secundaria. El Decreto Provincial N° 257/19 del año 2019 es el que regula todo lo concerniente al puntaje docente de Nivel Medio. En los distintos artículos se va tratando cada uno de los antecedentes (también llamados ítems) fijando el puntaje. Pero también, en la mayoría de estos artículos se reglamenta el Tope , es decir, cual es el puntaje máximo que se puede obtener por el agregado de antecedentes de igual característica: así podemos nombrar el Tope por Antigüedad en cargos jerárquicos no directivos , el Tope por la Aprobación de Ciclos Completos